Las brechas de aprendizaje : diez preguntas de la política educativa a seguir en relación con el desempeño y la equidad en las escuelas y los sistemas educativos /

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Willms, Douglas
Autor Corporativo: UNESCO Instituto de Estadística
Formato: Libro
Idioma:Español
Publicado: Canadá : UNESCO, Instituto de Estadística, 2006.
Colección:Avance de investigación del UIS ; núm. 5
Materias:

GENE

Detalle de Existencias desde GENE
Número de Clasificación: 086.1 MIS.792
Copia 0704741 Disponible
Copia 0704740 Disponible